Desde a
assinatura do Tratado da criação do Mercosul, os países Brasil e
Argentina vem estreitando laços de cooperação política e
econômica. Esse estreitamento não se dá apenas nisso. A livre
circulação de pessoas entre os países é outro acordo existente
pelo tratado.
Para
compreender melhor a fronteira entre esses dois países, nos propomos
ao estudo do meio, ou aula de campo, que será a visita
ao marco principal da fronteira entre os países Brasil e Argentina,
localizado na nascente do Rio Santo Antônio, interior do município
de Santo Antonio do Sudoeste.
Na
visitação prévia ao local para o planejamento dos elementos a
serem analisados, realizamos o levantamento dos seguintes dados:
altitude em relação ao nível do mar;
coordenadas geográficas: latitude e longitude;
história do marco da fronteira entre os países Brasil e Argentina.
Esses levantamentos foram realizados simplesmente para a orientação
de localização geográfica e histórico do local.
No
estudo do meio com os estudantes orientaremos para uma
observação e registro dos elementos como: a
interferência do ser humano; a expansão da fronteira urbana; a
ocupação do espaço geográfico local; os descaminhos (fluxos de
mercadorias); as relações sociais local; divisão política entre
os países Brasil e Argentina. No retorno a sala de aula, em grupos
de três a quatro estudantes, encaminharemos para a ordenação e
organização das informações através de elaboração de esquemas,
mapa conceitual, ou ainda, croquis e desenhos. Também os estudantes
poderão optar pela elaboração de painel de fotos antigas e da
visitação, interpretação de mapas, identificação das alterações
produzidas no espaço visitado como decorrência do processo de
ocupação humana e sistematização através de produção de
textos.
Na sequência, os grupos apresentarão
para os demais estudantes da sala de aula, através do material
produzido pelo grupo, o relatório do estudo do meio, promovendo um
debate com os demais.
Marco principal da fronteira entre Brasil e Argentina, na base do marco a nascente do Rio Santo Antonio. Em primeiro plano, o território brasileiro e após o marco, o território da Republica Argentina.
Foto do autor, em 17 de ago. de 2013.
Marco secundário da fronteira entre Brasil e Argentina. A cada 50 metros a partir do marco principal encontra-se um marco igual a este. Verifica-se a palavra “BRASIL”, que siginifica que neste lado é território brasileiro, e no seu verso o território é da Republica Argentina.
A cerca de arame farpado (de propriedade particular) está exatamente na divisa do território entre Brasil e Argentina. Em primeiro plano o território brasileiro e após a cerca, o território da Argentina.
Foto do autor, em 17 de ago. de 2013.
No canto esquerdo inferior, percebe-se uma cerca (de propriedade particular) passando exatamente na divisa entre os dois países. Na parte esquerda da cerca é território da Argentina. No lado direito da cerca, território do Brasil.
A fronteira entre os dois países,
Brasil e Argentina possui uma história rica, tanto na questão de
sua constituição quanto na ocupação do espaço. As duas cidades,
Santo Antonio do Sudoeste (BR) quanto San Antonio (AR) podem ser
consideradas cidades gêmeas, sendo separadas apenas pelo Rio Santo
Antônio, que:
O rio Santo Antônio é
referência histórica na confrontação territorial das colônias
luso-castelhanas. Já nos Tratados de Madri, 1750, e de Santo
Ildefonso, 1777, estabdelecia-se a nascente do referido rio, até a
sua foz no rio Iguaçu, como parte dos 1261 Km de fronteira fluvial,
entre os dois países. […] A nascente do rio Santo Antônio,
permanece desprovida de vegetação. Há no local, a prática de
pecuária, sendo que a área foi tomada pelo plantio de pastagens, e
por sua vez intensa circulação de gado. É visível a todos que
visitam a nascente, os danos causados pelo pisoteamento do gado, que
por ali transita livremente, configurando-se numa grave ameaça à
vitalidade do Rio (RECH, 2007, p. 45-50).
Através do artigo de Rech (2007)
podemos abordar a situação que se encontra não só a nascente do
Rio, mas uma extensão que corta as duas cidades, desde a nascente
até a aduana, situada entre as duas cidades, que seguindo o curso do
rio, está numa distância de 12.100 metros da nascente. Na margem
direita do referido rio, situa-se o lado brasileiro e na margem
esquerda do rio situa-se a cidade de San Antonio, Argentina.
Inicialmente Santo
Antonio do Sudoeste era habitado por índios Guaranis e Caigangues,
que ocupavam as margens e o vale do rio Santo Antônio, convivendo em
harmonia com o ambiente, cuja sobrevivência se dava através da
caça, da pesca, da coleta na mata e pequenas plantações. […] A
formação das cidades no Sudoeste do Paraná aconteceu a partir da
exploração dos recursos naturais disponíveis na região. Diante
disso, pode-se dizer que o povoado que deu origem à cidade de Santo
Antonio do Sudoeste deve-se ao período ervateiro, fortalecido com a
exploração da madeira em larga escala, que exigia a construção de
casas ao redor das serrarias para fornecer mão-de-obra (SINHORINI,
2007, p. 36-39-40).
Percebe-se que a formação do
território de Santo Antonio do Sudoeste, não foi diferente dos
demais municípios do Sudoeste do Estado do Paraná. O que muda é
que Santo Antonio do Sudoeste é um município que possui fronteira
com outro país, a Argentina.
IMAGENS
DA FRONTEIRA ENTRE BRASIL E ARGENTINA
Em primeiro plano, no círculo em vermelho, o local de visitação, marco principal da Fronteira entre os países Brasil e Argentina. A linha amarela corresponde a fronteira entre os dois países. Em terceiro plano, a direita, a cidade de Santo Antonio do Sudoeste, Brasil, e a esquerda a cidade de San Antonio, Argentina.
FONTE: Google Earth.
A linha amarela significa a fronteira entre os dois países, Brasil e Argentina. No lado direito da linha amarela, a cidade de Santo Antonio do Sudoeste, Brasil. No lado esquerdo da linha amarela, a cidade de San Antonio, Argentina.
FONTE: Google Earth, com adaptação do autor, em 02 de out. de 2013.
Área urbana do município de Santo Antonio do Sudoeste. Os detalahes em vermelho são possíveis pontos de visitação. O ponto 1 é a Aduana, passagem de pedestres e automóveis entre os dois países. O ponto 2 é uma passagem vicinal. Os pontos 3 e 4 vem ocorrendo loteamentos, expandindo a fronteira urbana.
FONTE: Google Earth. Com adaptação do autor, em 02 de out. de 2013.
Ponto 2 em destaque. A linha amarela mostra praticamente a divisa entre os dois países. No inferior da foto é o lado brasileiro e ao superior o lado argentino. A esquerda da imagem percebe a passagem vicinal entre os dois países, bastante utilizada pela população da cidade, principalmente os ribeirinhos que praticam o chamado “descaminho” de mercadorias entre os dois países.
As
cidades Santo Antonio do Sudoeste (BR) e San Antonio (AR), são
separadas apenas pelo Rio Santo Antonio. A circulação das pessoas e
de mercadorias entre as duas cidades fazem parte do dia a dia da
população. Os primeiros habitantes das duas cidades já praticavam
o livre comercio e de circulação das pessoas.
Os primeiros exploradores
destas terras tinham como principal atividade econômica a
comercialização da erva-mate que saía do território brasileiro
com destino aos portos argentinos. As transações comerciais deste
produto a princípio eram feitas sem qualquer satisfação à
fiscalização brasileira, no entanto sabe-se que desde 1929 já
havia um posto fiscal administrado pela Secretaria de Fazenda do
Estado do Paraná, na passagem de Santo Antonio do Sudoeste (BR) para
San Antonio (AR) (SCARABOTTO, 2007, p. 34).
Essa
delimitação fronteiriça entre os dois países, que ocorreu em
1895, não impediu os habitantes das duas cidades manterem suas
relações comerciais amistosas e até mesmo relações familiares.
Nesse sentido, o estudo do território
trabalhados por diferentes metodologias, como as propostas nesta
unidade didática (literatura geográfica, cinema e estudo do meio),
possibilitam o entendimento mais próximo do local e suas relações
com as escalas geográficas maiores. E como forma de materialidade da
proposta pedagógica apresentada realizaremos uma socialização dos
materiais produzidos pelos estudantes, como: textos, cartazes,
painéis, mapa
conceitual, croquis, desenhos, dentre outros. Entendemos que para dar
dar maior visibilidade ao papel do ensino de Geografia, o emprego de
metodologias alternativas é importante por atribuir mais sentido e
significado aos conteúdos abordados por essa
disciplina.
REFERÊNCIAS
RECH, Claudete de Castro. RECH, José
Claudio. Rio santo antônio: a problemática ambiental, o descaso com
a história e a busca da sustentabilidade. In: SINHORINI, José
Marcos (org.). Questão
sócio-ambiental e desenvolvimento regional. Santo
Antonio do Sudoeste, GRAFIT, 2007. p. 45-51.
SCARABOTTO, Ivonete Zanini. Fronteira
e seus descaminhos. In: ______ (org.). Questão
sócio-ambiental e desenvolvimento regional. Santo
Antonio do Sudoeste, GRAFIT, 2007. p. 31-36.
SINHORINI, José Marcos. Alguns
elementos para o estudo da construção do espaço em Santo Antonio
do Sudoeste-PR. In: ______ (org.).
Questão sócio-ambiental e desenvolvimento regional. Santo
Antonio do Sudoeste, GRAFIT, 2007. p. 36-44.
